Matteläxa
Uppdraget på www.nomp.se heter ”Läxa v. 48-49”.


SO-läxa

Eleverna ska titta på filmen "Istiden för år 2-3":  https://www.youtube.com/watch?v=7pHp-6BiNkE minst 2 ggr och berätta vad de har lärt sig genom att använda nedanstående stödord.
 

-       morän

-       rullstensås

-       flyttblock

-       jättegryta

-       glaciär

-       isräfflor

-       rundhäll 

Eleverna i åk 2 ska minst kunna berätta om 2 av ovanstående ord.

Eleverna i åk 3 ska kunna berätta något om vart och ett av ovanstående ord.

Eleverna ska även svara skriftligen på dessa frågor:

För ungefär hur länge sedan var det istid i Sverige?

Ungefär hur tjock var isen som mest?

Vad är morän?

Vart finns det inlandsisar (glaciärer) idag?

Frågorna finner ni även här: https://docs.google.com/forms/d/1DHG92ax6MQIvP127pEEq5Aa36bbyTPm8fe-P_tW-fG0/viewform?usp=send_form 
och besvaras företrädesvis i detta formulär på datorn eller så kan de skrivas för hand och lämnas in till mig.

Som vanligt ska läxorna vara klara senast på onsdag. 


Vänliga hälsningar
Petra Moudi

Adventsfirande med fika på fritids

Jag påminner om att det på fredag kl. 14.00 - 16.30 är drop-in för adventsfirande med fika på fritids.


Varmt välkomna önskar vi samtliga barn med föräldrar på skolan!

Den gångna veckan

Jag vill börja med att tacka för de utvecklingssamtal jag tillsammans med er föräldrar och era barn hitintills har hunnit med. Flera intressanta frågeställningar har dykt upp, men också många värmande ord. Tack!

Jag ser fram emot att åter ha tiden att skriva mer om vad som händer i skolan här i bloggen, då jag anser att det är ett ypperligt sätt att hålla er föräldrar informerade. Tillsvidare ber jag er att uppmuntra och utmana era barn att berätta om vad de har gjort och berätta om en sak de har lärt sig eller värdesätter att de har fått öva mer på varje dag. Denna lättsamma övning är bra som minnesträning samt ger uppslag till förtroliga samtal. Förvisso är jag ganska säker på att ni redan gör detta, men ha gärna som krav att ditt barn verkligen ska berätta något de har lärt sig eller känner att de har blivit säkrare på, då hjälper du som förälder ditt barn att förstå att skolan är viktig och att ni förväntar er att de ska öva på att ta ansvar för sitt eget lärande. 

Flera elever arbetar med lust och glädje med att skriva berättelser på lärplattorna. Jag upplever att de blir mer stimulerade att skriva tack vare lärplattans ljudande tangentbord, ett fungerande rättstavningsprogram och den spännande talsyntesen. Det riktigt lyser om barnen när de lärplattan läser upp deras berättelser.

Här kommer lite bilder från den gångna veckan. På genomgången i matematik kunde nu både eleverna i åk 2 och 3 delta samtidigt. Denna gång blev dock det huvudsakliga syftet för åk 2 att uppnå en ökad taluppfattning, flera av dem behärskade dock även den nivå och det syfte som var avsett för åk 3. Denna nivå handlade om att fördjupa taluppfattningen, få en ökad förståelse för sambandet mellan addition och subtraktion samt att bättre behärska strategin att räkna uppåt vid subtraktion. Vi arbetade med detta på ett lustfyllt sätt med laborativt material.

Det blev ganska långt ändå, men nu ska jag se till att få lite helg!

Vänliga hälsningar
Petra Moudi

Läxor v. 48

Matteläxan
Uppdraget på www.nomp.se heter ”Läxa v. 47-48” och ska vara klart senast på onsdag.


Berättarläxan
Redovisas på tisdag för och den här gången är det som sagt ett valfritt ämne som ska förberedas och redovisas.


Vänliga hälsningar
Petra Moudi

Biblioteket

 

Imorgon går eleverna till biblioteket, tillse att era barn har med sig sina lånekort är ni snälla.

Jag är hemma imorgon och bedriver självstudier. Margareta ansvarar för klassen, Susanne är med och hjälper till.

Vänliga hälsningar

Petra Moudi

Lite nya bilder

Bilder från mattegenomgångar där vi tittar på differensen mellan tal, det vill säga eleverna övade på strategier vid subtraktion. Det var intressant att se att alla treor valde att direkt sortera sina kuber.

Om du klickar på bilderna så får du se dem i ett större format. På några bilder ser du även barn som arbetar med matematik under e.a.

Bilderna är tagna den gångna veckan. 

 

 

Ha en fortsatt trevlig helg!

Vänliga hälsningar
Petra Moudi

Aktion julklappen!

I samband med årets FN dags firande presenterades skolans nya here4U juniorer. De elever, som varit med i gruppen tidigare och som fortfarande är med, deltog också vid presentationen. Skolans Here4U juniorer har i uppgift att arbeta för att skapa en trivsam stämning på skolan och att verkligen försöka vara goda förebilder och schyssta kompisar. I gruppen ingår Vincent, Vilma, Lisa, Miranda och Vidar 
(åk 4-5), Monica (åk 2-3 Blå) och Freja (åk 2-3 Röd). 

Gruppens första uppgift blir att organisera Aktion julklappen på skolan. Aktion julklappen går ut på att stötta utsatta barn i Ukraina,Rumänien och Moldavien med julklappar. Både för rättvisans skull och på grund av tullregler ska alla paket innehålla samma saker. (tandborste,tandkräm, tvål, pennvässare, ritblock, en ask kritor och en tablettask), som vi ska försöka samla in.

Paketen ska också innehålla ett skrivhäfte, en penna och ett sudd, som skolan sponsrar med. Ni lämnar de saker ni tycker att ni har möjlighet att lämna. Någon kanske lämnar ett trepack tandborstar, eller tablettaskar. Here4U juniorerna för protokoll på vilka saker som lämnats så att barnen kan se vad som behövs. För åk 1 och F klass sätter vi ett diagram i tamburerna så att ni föräldrar kan hjälpa till att titta.

Vår målsättning är 25 fullständiga paket från hela skolan. Mer information om projektet hittar ni på

www.aktionjulklappen.se

Here4U juniorerna genom Marit (handledare)

Julavslutning

Julavslutningen för åk 2-3 Blå kommer att äga rum i klassrummet onsdagen den 17/12 klockan 18.00 och då är alla barn och föräldrar hjärtligt välkomna!

Eleverna kommer att sjunga och så fikar vi tillsammans. Jag återkommer med mer information längre fram, men boka kvällen redan nu!

Vänliga hälsningar
Petra Moudi

Läxa v. 46-47

Matteläxan
Uppdraget på www.nomp.se heter ”Läxa v. 46-47” och ska vara klart senast på onsdag.